fotomisja woodstock 2016 - wyprawa fotograficzna

Kiedy „rz”?

Często zastanawiamy się nad poprawną pisownią wyrazów z trudnością spowodowaną przez „rz” i „ż”. Ale nie taki diabeł straszny, jak go malują! Przeanalizujmy zatem kolejną z zasad – pisownię „rz”. Wystarczy zapamiętać kilka spółgłosek, końcówek oraz wymianę „rz” na „r”  i sukces naszej pociechy mamy pewny.  By dobrze pojąc tę regułę zapraszam do lektury.

„Rz” piszemy wówczas, gdy wymienia się na „r”:

  • wzorzec bo wzór
  • orzeł bo orli nos
  • dobrze bo dobry

„Rz” piszemy również po spółgłoskach : „b”, „p”, d”, „t”, g”, „k”, „ch”, „j”, „w”:

  • „b” - brzeg, brzoza, brzęczy
  • „p” – przyjaciółka, przedmiot, przywódca

wyjątki:  gdzie po „p” piszemy „sz” - pszczoła, pszenica, pszczelarz, Pszczyna

  • „d” – drzewo, Andrzej, drzazga
  • „t” - trzepać, trzask, trzoda
  • „g” – grządka, grzałka, grzebień
  • „k” – wykrzyknik, krzyk, Krzysztof

wyjątki:  gdzie po „k” piszemy „sz„   – kształt

  • „ch” – chrzan, chrzęst, chrząszcz
  • „j” – podejrzewać, dojrzałość, dojrzała
  • „w” - wrzask,  wrzawa, wrzos

wyjątki:  gdzie po „w” piszemy „sz„   – wszystko, wszyscy, wszystkie

„Rz” piszemy w zakończeniach rzeczowników rodzaju męskiego; „-arz”, „-erz”, „-mierz”, „-mistrz”:

  • „-arz”: piekarz, lekarz, piłkarz
  • „-erz”:  kołnierz, zmierz, pancerz
  • „-mierz”: szermierz, gazomierz,wiatromierz
  • „-mistrz”: zegarmistrz, burmistrz, baletmistrz

W załączniku umieściłam kilka zadań wprowadzających i utrwalających, zaczerpniętych z opracowania Katarzyny Nikiel – Ćwiczenia ortograficzne dla dzieci klas I, II, III. Zachęcam abyście wraz z dzieckiem podjęli owe zadania i weszli w świat ortograficznych zabaw.

Załączone pliki:

Co sądzisz na ten temat?